为贯彻落实医学教育的宗旨,促进教师成长和专业发展,进一步完善我院问题导向式教学法(problem-based learning, PBL),10月20日教学部组织举办“临床中青年骨干教师教学能力提升培训及PBL教学展示分享会”。临床医学部主任、包医一附院院长王秋枫、临床医学部执行主任、包医一附院副院长陈青宇、临床医学部副主任白龙、教学部相关人员、教研室管理人员以及全院中青年教学骨干参加会议,会议由教学部主任郭亚青主持。


郭亚青主任表示:PBL教学法学法最大的理念改革在于让学生从传统的“学会”到“会学”,真正实现“以学生为中心”的教学理念。本次分享会旨在通过培训促进我院教师学习了解PBL的理念和操作规程,提升PBL教学技巧,切实提高教学能力与教学质量。

王秋枫院长对本次分享会致辞,他指出:高质量的教育首先需要高质量的教师队伍,高质量教师队伍建设,也需要专业化的教师培训。希望能通过本次分享会,让我院中青年教学骨干教师将分享所获更深入地应用于临床实践教学,从而顺应新时代大学教育对高效能、多样化教学方法的需求,进一步提升教学质量,夯实一流人才培养基础,从而提升我院学生执业医师通过率、考研上线率,不断提高我院人才培养质量。

6名参加北大医学部组织的“北大医学临床带教教师综合素养和教学能力提升专题培训班”的教师代表分享了在北大所收获的精髓。

PBL教学展示
之后,教师代表开展一堂生动的PBL教学展示,为各位观摩教师更切实的体会PBL教学方法的步骤、逻辑以及内涵。

陈青宇副院长做会议总结:本次分享会对进一步优化医学院校教师教学方法、完善教学手段、促进综合能力的有效提升具有重要意义。我院始终坚持全面深化新时代教师队伍建设,以提升医学教师的教育理念和教学水平为切入点,积极开展师资培训交流活动,以打造高素质、专业化的教师队伍,促进医学教育水平整体快速提升。